Professora Associada do Departamento de Linguística, Filologia e Teoria Literária da UFRGS e do Programa de Pós-Graduação em Letras da mesma instituição. Coordena a equipe de pesquisadores do LínguaPOA, acervo de entrevistas sociolinguísticas do Instituto de Letras da UFRGS. Tem experiência nas áreas de Fonologia e Sociolinguística, com pesquisas sobre fonologia do português brasileiro, variação e mudança fonético-fonológica. É bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq.

Professor Adjunto do Departamento de Linguística e Filologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Possui graduação em Direito (2000) e Letras – Português/Inglês (2010) pela UFRJ, mestrado (2012) e doutorado (2017) em Linguística pela UFRJ. É membro do Programa de Pós-Graduação em Linguística (UFRJ), membro do GT de Sociolinguística da ANPOLL e do Programa de Estudos sobre o Uso da Língua (PEUL/UFRJ). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Sociolinguística, atuando principalmente na pesquisa dos seguintes temas: variação e mudança linguística, percepção da variação socialmente indexada e aquisição da escrita, em especial por grupos de indivíduos de periferia com pouco acesso às instituições sociais.

Professor associado do Departamento de Linguística da Universidade de São Paulo. Sua pesquisa concentra-se na significação social da variação linguística (com destaque para gênero/sexualidade) e na construção de estilos (enquanto uso combinado e recorrente de múltiplas variantes linguísticas).

Doutora em Letras / Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) (2019), é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul – Campus Feliz. Possui mestrado em Letras / Teoria e Análise Linguística pela UFRGS (2010) e licenciatura em Letras – Português e Inglês pela mesma instituição (2007). Atua principalmente nos seguintes temas: fonologia, lateral pós-vocálica, vocalização, velarização, variação linguística.

Doutorando em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestre pelo Programa de Pós-Graduação do Departamento de Linguística da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP),Especialista em Educação de Jovens e Adultos pela UFRJ e graduado em Letras Português/Inglês. Atualmente é membro do Programa de Estudos sobre o Uso da Língua (PEUL/UFRJ). Foi membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Sociolinguística da USP (GESOL-USP) de 2016 a 2018 e, também, do Grupo de Estudos O trabalho alfabetizador com jovens e adultos em perspectiva discursiva: princípios, aspectos teórico-metodológicos e didáticos(UFRJ/UFF). É membro da Comissão de Fonética da Abralin desde 2020. Tem experiência em Sociolinguística e na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, trabalhou nos Cursos IBEU, Yes e Cna como Professor de Língua inglesa, foi também Coordenador Pedagógico do Curso Yes. Atualmente leciona Língua inglesa nas Escolas da Prefeitura do Rio de Janeiro.