Atualmente é professora da Universidade de Brasília, no Departamento de Linguística Português e Línguas Clássicas (LIP), atuando na Graduação e na Pós-Graduação. Desenvolve pesquisas em duas áreas principais: Linguística Teórica e Educação.

Atua como professor do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino (DMTE) da Universidade Federal de Pernambuco, lecionando nos cursos de Letras/Português (Licenciatura), Pedagogia (Licenciatura) e no Mestrado Profissional PROFLETRAS (UFPE). Tem experiência na área de Linguística e Linguística Aplicada, com ênfase em Ensino Aprendizagem de Língua Materna, atuando principalmente nos seguintes temas: livro didático, letramento escolar, metodologia do ensino de língua e literatura, educação linguística e literária e gêneros do discurso.

É graduado em Letras/Português pelo Departamento de Ciências Humanas da Universidade do Estado da Bahia, UNEB/DCHT, Campus Irecê. Atualmente, é mestrando na UNESP na área de Linguística e Língua Portuguesa. Tem experiência como professor no Ensino Fundamental e Médio.

É doutor em Linguística pela Universidade de Brasília (2016). Mestrado em Linguística pela Universidade de Brasília (2011). Pós-graduação – Especialização em Literatura Brasileira – pela Universidade de Brasilia (2006), Licenciatura em Letras- Língua Portuguesa/Literatura pela Universidade de Brasília (2004); Professor de Língua Portuguesa na Secretaria de Educação do Distrito Federal.

Doutora em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003), é professor associado do Departamento de Letras Vernáculas e do Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas da Faculdade de Letras (UFRJ). Sua pesquisa concentra-se (i) na investigação de fenômenos sintáticos e suas interfaces, com foco nas construções de tópico marcado nas variedades do Português e (ii) na descrição da norma do letrado brasileiro, com vistas à reflexão acerca do ensino de gramática e de produção textual na educação básica. Possui artigos publicados em livros e periódicos especializados. Dedica-se também a projetos de extensão universitária como o CLAC (Cursos de Línguas abertos à comunidade). Orienta trabalhos de conclusão de graduação, de iniciação científica e de pós-graduação. Dentre suas publicações, destaca-se a organização do e-book Práticas de pesquisa em Língua Portuguesa (2019).