Sociolinguística em diálogo(s)
Potencialidades e Desafios
Participants
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Maria do Pilar Pereira Barbosa
Maria do Pilar Pereira Barbosa
Maria do Pilar Pereira Barbosa é Professora Associada do Departamento de Estudos Portugueses e Lusófonos e integra o corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Possui um mestrado em Linguística Teórica pela Universidade de Massachusetts em Amherst e obteve o PhD em 1995, no Departamento de Linguística e Filosofia do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT). É diretora do curso de mestrado em Ciências da Linguagem da Universidade do Minho e coordenadora do Grupo de Investigação em Linguística Teórica e Experimental do Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho.
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Maria da Conceição Paiva
Maria da Conceição Paiva
Maria da Conceição Paiva possui graduação em português/inglês pela Faculdade de Letras de São João Del Rei (1977), mestrado em Lingüística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1983) e doutorado em Lingüística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1992). Trabalhou na Universidade Federal de Juiz de fora e, atualmente, é prof. do Programa de Pós-graduação em Lingüística da Universidade Federal do Rio de Janeiro, sendo membro integrante do grupo PEUL, desde 1980. Tem experiência na área de Sociolinguística e Dialetologia e de análise linguística de orientação funcionalista. Atua principalmente na área de variação e mudança linguísticas, abordando temas como mudança fonológica, gramaticalização, ordenação de constituintes, principalmente dos circunstanciais locativos e temporais. No momento, dedica-se à análise das mudanças no quadro de conectores causais do português, através de uma análise diacrônica.
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Christina Abreu Gomes
Christina Abreu Gomes
Doutora em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1996), Christina Abreu Gomes é Professora Associada 2 da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Variação e Mudança, atuando principalmente nos seguintes temas: variação e mudança linguística e, mais recentemente, a aquisição de língua materna, com foco na emergência de padrões fonológicos e morfológicos variáveis do português brasileiro.
Mediator
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Eliete Figueira Batista da Silveira
Eliete Figueira Batista da Silveira
Eliete Figueira Batista da Silveira possui Bacharelado e Licenciatura em Português-Literaturas (1990), mestrado e doutorado em Letras Vernáculas (1996, 2003) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e pós-doutorado em Língua Portuguesa pela Universidade de Lisboa (2013-2014) com financiamento da CAPES. É membro efetivo do GT de Sociolinguística da ANPOLL e associada à ABRALIN. Atualmente ocupa o cargo de Professor Associado III na Universidade Federal do Rio de Janeiro, atuando na graduação e pós-graduação, bem como coordena o projeto de extensão universitária – CLAC – Redação. Organiza e participa de eventos nacionais e internacionais, divulgando sua pesquisa nas áreas de Letras e Linguística, ênfase em Língua Portuguesa, envolvendo os seguintes temas: aquisição da linguagem/aprendizagem da escrita e teorias fonológicas; ensino, variação e mudança linguísticas; estudos de base sociolinguística nos diferentes níveis da língua.
Abstract →
Sociolinguística em diálogo(s)
Potencialidades e Desafios
A partir do texto programático de Weinreich, Labov e Herzog (1968), diversos trabalhos vêm questionando os benefícios e os limites de compatibilizações entre a Teoria da Variação e Mudança e outros modelos teóricos. Os próprios autores sugeriram que o entendimento da variação e da mudança linguística deveria receber contribuições do refinamento teórico de teorias linguísticas (p. 126). Objetivamos apresentar um painel de investigações que ofereçam subsídios para uma reflexão sobre avanços na conjugação entre teorias linguísticas. Assim, pretendemos debater como diferentes modelos de gramática acomodam a variação e buscam oferecer uma melhor compreensão acerca da natureza do conhecimento linguístico do falante. Desse modo, a professora Pilar Barbosa (Universidade do Minho/Portugal) abordará o estudo da variação linguística a partir de um modelo formal de gramática (Princípios e Parâmetros, Chomsky 1982, 1995 e outros), discutindo questões que se levantam a partir da existência de variantes “funcionalmente equivalentes” no mesmo indivíduo (os chamados “doublets”). A professora Maria da Conceição Paiva (PEUL/UFRJ) apresentará como a variação vem sendo tratada nos modelos construcionais, intentando defender que, no nível não só do uso, mas também da representação, duas ou mais construções vinculadas a um esquema mais geral, constituem variantes semanticamente equivalentes. A professora Christina Gomes (UFRJ) discutirá um modelo de gramática do Modelo de Exemplares, segundo o qual a estrutura emerge das instâncias de uso e o léxico se organiza por meio de uma rede de conexões entre as palavras. As representações detalhadas capturam aspectos do uso, possibilitando acomodar tanto a indexação social da variação linguística, quanto os efeitos de frequência. Ao final haverá um debate com a participação dos professores Daniele Kely Gomes (UFRJ) e Marcelo Alexandre Lopes Silva Lopes de Melo (UFRJ).