Doutor em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (1996) e Pós-Doutor em Linguística pela University of Florida (1999) e pela Universidade de Lisboa (2012-2013), Lourenço Chacon é professor efetivo da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Linguística, desenvolvendo trabalhos (1) sobre hesitações na fala infantil e (2) sobre a relação entre fonologia e convenções ortográficas na aquisição da escrita.

Doutora em Estudos da Linguagem – Teorias do Texto e do Discurso pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2015), Marlete Sandra Diedrich é Professora Titular  da Universidade de Passo Fundo, atuando especialmente nos cursos de Licenciatura da Instituição e no Programa de Pós-Graduação em Letras. Foi coordenadora institucional do PIBID-UPF, de 2013 a 2016. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em teorias do texto e do discurso. São temas recorrentes em seus trabalhos: texto falado, discurso e enunciação, linguagem da criança, ensino de língua materna. É membro do Grupo de Trabalho de Estudos em Aquisição da Linguagem Oral e Escrita da ANPOLL.

Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,  Gabriela Maria de Oliveira-Codinhoto é professora do Centro de Educação, Letras e Artes da Universidade Federal do Acre – UFAC, onde atua, também, como professora do quadro permanente do Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI) e do Programa de Pós-Graduação em Letras – Mestrado Profissional (ProfLetras). Publicou o livro “Estratégias de relativização e construções alternativas nas línguas indígenas do Brasil”, em parceria com Roberto Gomes Camacho, pela Editora Cultura Acadêmica da UNESP em 2013. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Gramática Funcional, atuando principalmente nos seguintes temas: Oração Relativa, Subordinação, Aquisição de Escrita, Línguas Indígenas Brasileiras e Tipologia Linguística.

Giovane Fernandes Oliveira é Doutor em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atualmente, é Professor Substituto de Língua Portuguesa na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Seus interesses de pesquisa circunscrevem-se a dois eixos: (1) epistemologia dos estudos da linguagem, com foco nos estudos da semiologia, da enunciação e do discurso (Ferdinand de Saussure, Émile Benveniste, Michel Pêcheux); (2) aquisição da linguagem, com foco na aquisição da escrita em língua materna. Membro do Núcleo de Estudos em Aquisição da Linguagem (NALíngua)/CNPq, do Grupo de Pesquisa em Aquisição da Linguagem (GPAL)/CNPq, da Comissão de Aquisição da Linguagem da Abralin e do GT “Estudos em Aquisição da Linguagem Oral e Escrita” da Anpoll.