Christian Plantin é professor emérito da Universidade Lyon II, diretor honorário de investigação do Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), linguista e teórico da argumentação. Dirigiu o Groupe de Recherches sur les Interactions Conversationnelles (GRIC), até a fusão do mesmo, em 2003, com o Corpus, Ressources et Apprentissages Linguistiques para o surgimento Unidade Mista de Investigação ICAR (Interações, Corpus, Aprendizagens, Representações), da qual o professor Plantin foi diretor e segue como membro. Os seus principais eixos de investigação são a argumentação, as emoções, a pragmática e as interações.

Profissional com formação e experiência na área de Língua Portuguesa e Leitura e Produção de Textos. Após mestrado no domínio da Critical Discourse Analysis (Análise do Discurso Crítica / UnB – 2005), empreendeu doutorado no domínio de Ciências da Linguagem (2009-2013), quando elaborou pesquisa e tese no campo da Argumentação, da Retórica e da Interação argumentativa (Sciences du Langage / Université Lumière Lyon 2 – França: École Doctorale Lettres, Langues, Linguistique et Arts – com diploma validado pela Universidade de Brasília). Atualmente é professor efetivo em dedicação exclusiva (DE) da Universidade Federal de Goiás – UFG (Campus Samambaia/Goiânia), onde se dedica ao projeto de pesquisa “A dinâmica do discurso argumentativo – Estudo de interações agonais” (2018-2022). Integra a linha de pesquisa de pós-graduação “Língua, Texto, Discurso PPGLL/UFG”; membro dos grupos de pesquisa RETORAR (UFMG), Estudos de Linguagem, Argumentação e Discurso ELAD; Coordenador do Grupo de Pesquisa Teorias de Argumentação e Retórica TEAR; membro do Grupo de Trabalho (GT) Argumentação da ANPOLL. Integrante da Associação Brasileira de Argumentação – ABA e da Sociedade Brasileira de Retórica – SBR. Vice-coordenador do Programa de Pós-graduação de Letras e Linguística da Universidade Federal de Goiás – PPGLL/UFG.