Thamires Coelho é Doutora e Mestra em Língua e Cultura (Linguística) pela Universidade Federal da Bahia (Área de concentração: História e funcionamento das línguas naturais) e licenciada em Letras Vernáculas pela Universidade Estadual de Feira de Santana. Professora de língua portuguesa na rede municipal de Ipecaetá – Bahia. Pesquisadora da área da Sociolinguística e do Contato entre línguas. Possui estudos acerca da morfossintaxe do português brasileiro e do português falado em África. Membra do Projeto Vertentes do Português Popular da Bahia (UFBA), organizadora do livro “Português Baiano: de norte a sul, de leste a oeste”.

Larissa de Santana é Doutoranda em Linguística pela Universidade de Lisboa. Mestre em Língua e Cultura (2020) pelo Programa de Pós Graduação em Língua e Cultura (Área de concentração: História e funcionamento das línguas) e licenciada em Letras Vernáculas (2017), ambas as formações pela Universidade Federal da Bahia. Experiência com estudos no âmbito da sociolinguística e línguas em contato, especificamente, nos crioulos luso-asiáticos.

Ayla Tude é Professora de inglês numa perspectiva afrodiaspórica, tradutora e preparadora de textos. É graduada em Letras com Inglês (UFBA) e Mestra em Literatura e Cultura com foco em Estudos de Tradução Cultural e Intersemiótica (UFBA). Em 2020, fundou o curso de inglês Afro Diaspora Connect (@afrodiasporaconnect), onde atua como professora e coordenadora pedagógica.

Licenciada em Letras Vernáculas, na Universidade Federal da Bahia (UFBA), em 2012. Mestre e Doutora em Língua e Cultura, pelo Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura, da UFBA, na linha Variação da Língua Portuguesa e Teoria da Gramática, em 2015 e em 2019, respectivamente. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Teoria e Análise Linguística, atuando em temas como: Teoria da Gramática, Sintaxe Gerativa, Interface sintaxe-semântica, Linguística Histórica, Sociolinguística, Sintaxe Diacrônica e Ensino de Gramática. Ademais, tem desenvolvido trabalhos acerca de racialidade, sob a perspectiva do Feminismo Negro e da Raciolinguística.

Glenda Melo é Professora do Programa de Pós-Graduação em Memória Social, na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) e do Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguística Aplicada, na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Tem doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e Pós-doutorado em Linguística Aplicada pelo o Programa Interdisciplinar de Pós-Graduação em Linguística Aplicada, na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). É pesquisadora Jovem Cientista FAPERJ desde 2019 e pesquisadora produtividade CNPq desde 2020. Sua pesquisa recente está focada na performatividade de raça e interseccionalidades em contexto on/offline e coordena o grupo de pesquisa Performatividades, Raça e Interseccionalidades (PRINT/CNPq). Participou como secretária da gestão da Associação de Linguística Aplicada do Brasil (ALAB) de 2015 a 2017. Foi vice-presidenta da ALAB, na qual atuou, especialmente, na comunicação, mídias e articulação de políticas científicas. Atualmente, faz parte da Diretoria da Associação de Investigadores(as) Afrolatino-americanos(as) e Caribenhos(as) – AINALC, além de compor os grupos de trabalho sobre políticas de ações afirmativas e participar da comissão de heteroidentificação na UNIRIO.

Wânia Miranda é Professora Adjunta na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB) – Campus dos Malês, do Programa de Mestrado em Estudos de Linguagens: Contextos Lusófonos Brasil- África, do Instituto de Humanidades e Letras da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira e professora colaboradora do Núcleo de Línguas e Linguagens (NULIM) da UNILAB. Doutora em Linguística pela Universidade de São Paulo (2017). Possui graduação em Letras – Português / Linguística pela Universidade de São Paulo (2010) e mestrado em Linguística pela mesma universidade (2013). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Semântica, Pragmática e Contato de Línguas, atuando principalmente nos seguintes temas: sintagma nominal, sintagma verbal, línguas de contato, português brasileiro, variação linguística e comunidades quilombolas.

Williane Corôa é Doutora em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (IEL/UNICAMP) e professora da Universidade do Estado da Bahia, Campus XXI, Ipiaú.