BNCC, Prática de análise linguística/semiótica e Formação Docente
Participantes
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Adail Sobral
Adail Sobral
Adail Sobral é doutor em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (Lael/PUC-SP), mestre em Letras pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH/USP), especialista em Linguística pelo Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade de Campinas (IEL/Unicamp). Professor da FURG, fez estágio pós-doutoral na Université de Paris. É Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq.
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Rodrigo Acosta Pereira
Rodrigo Acosta Pereira
Graduado em Letras Português/Inglês e respectivas Literaturas pela UFSM (CNPq). Mestre em Linguística, na área de concentração Linguística Aplicada, pela UFSC (CAPES). Doutor em Linguística, na área de concentração Linguística Aplicada, na UFSC (CNPq). Pós-doutor em Linguística Aplicada na PUCSP. Atualmente é professor Associado da Universidade Federal de Santa Catarina, no Departamento de Língua e Literatura Vernáculas. Professor do Programa de Pós-graduação em Linguística (PPGLin) e do Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS) Pesquisador Produtividade em Pesquisa CNPq-PQ2.
Moderadores
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Alexandre José Cadilhe
Alexandre José Cadilhe
Doutor em Estudos de Linguagem pela Universidade Federal Fluminense (UFF/2013) e mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ/2007), com especializações nas áreas de Gênero e Sexualidade pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/2016) e Leitura e Produção Textual pela Universidade Federal Fluminense (UFF/2004). É Professor Adjunto da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) no Departamento de Educação (área de Ensino de Língua Portuguesa/Licenciatura em Letras), no Programa de Pós-Graduação em Educação e no Programa de Pós-Graduação em Linguística. É membro e coordenador (2023-2025) do GT Transculturalidade, Linguagem e Educação da ANPOLL (Associação Nacional de Pós-graduação em Letras e Linguística); associado e coordenador da Comissão de Linguística Aplicada da ABRALIN (Associação Brasileira de Linguística) e associado ALAB (Associação de Linguística Aplicada do Brasil), compondo a diretoria no triênio 2023-2025. Membro da Rede Brasileira de Educação em Direitos Humanos (RBEDH). Coordena o grupo de pesquisa Linguística Aplicada, Educação e Direitos Humanos (LAEDH/UFJF/CNPq). Coordenador da Cátedra Sérgio Vieira de Mello ACNUR/UFJF (2023-2024), onde desenvolve projeto de formação de professores para contextos sociodiversos. Atualmente é Diretor de Relações Internacionais da UFJF (2024-atual). Tem experiência na área de Educação e Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: Discurso e Interação; Estudos de Letramentos; Educação Linguística; Estudos Decoloniais e Direitos Humanos; Formação de Professores/as de Línguas.
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Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin
Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin
Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1986), Mestrado (1997) e Doutorado em Educação pela mesma universidade (2001). É professora titular da Universidade Federal do Ceará. Coordenou o Programa de Pós-graduação em Linguística, o MINTER/UFC/UFMA e o Mestrado Profissional em Letras/UFC.
Resumo →
BNCC, Prática de análise linguística/semiótica e Formação Docente
A mesa tem como objetivo produzir inteligibilidade acerca de como a perspectiva da prática de análise linguística/semiótica é discursivizada no âmbito das políticas curriculares vigentes, considerando ainda, por um lado, sua relação com os avanços das pesquisas em Linguística Aplicada e, por outro, as implicações para a formação de professores de línguas em contexto da Educação Básica no Brasil.