Sun-Ah Jun

Languages differ in ways to make a word prominent in an utterance. In languages that have lexical stress like English, it is well established that a word becomes prominent by assigning a pitch accent on the stressed syllable of the word. But for languages that have no stress like Korean, it is claimed in Jun […]

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Gramaticografia

A Historiografia da Linguística (HL) é o campo da Linguística que se preocupa em estudar a elaboração, circulação e recepção do conhecimento linguístico. Um dos temas mais caros à HL é a compreensão do que se entende por Tradição Gramatical, um conjunto de saberes com raízes na Antiguidade clássica ocidental e que apresenta uma longa […]

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Hannah Gibson

This talk presents emerging findings from an ongoing collaborative research project which investigates language-in-education polices in Botswana, Tanzania, and Zambia. The project, which employs linguistic ethnographic approaches, seeks to better understand the interaction – and mismatch – between the use of languages outside of the formal educational setting and those inside the classroom. In this […]

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Peter Uhrig

The integration of multimodality into grammatical theory has attracted the interest of researchers working in Gesture Studies, Cognitive Linguistics and Construction Grammar for some time now. This talk discusses theoretical aspects of multimodality in a Construction Grammar framework and presents methods to speed up the corpus-based study of multimodal phenomena in a large corpus of […]

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Historiografia Linguística

A proposta da mesa é colocar em discussão meta-historiográfica questões pertinentes à pesquisa no campo da Historiografia da Linguística (HL). De estabelecimento acadêmico e institucional recente (desde a década de 1970), esse campo tem atraído cada vez mais o interesse de jovens pesquisadores que querem se dedicar ao estudo do conhecimento sobre a linguagem e […]

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Maria do Pilar P. Barbosa

Esta comunicação examina as propriedades das Línguas de Sujeito Nulo (LSN) parcial, nas quais se inclui o português do Brasil, quando comparadas com as LSN consistente, como o português europeu, e com as línguas de pro-drop discursivo, como o chinês. Proponho que o mesmo mecanismo base é responsável pela omissão de argumentos nas LSN parcial […]

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Xoán Carlos Lagares

Nesta conferência apresentaremos uma justificativa histórica para a comparação entre o galego atual e o português brasileiro, de acordo com a origem comum no iberorromance galego, que deu lugar a uma série de variedades linguísticas formadas como efeito da colonização e que podem ser agrupadas num grupo linguístico denominado “portugalego” (Bagno, 2011). A formação do […]

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Ler na escola, ler no mundo

Por muito tempo, predominaram no âmbito universitário e escolar perspectivas teóricas que definiam a leitura como mera decodificação de palavras e amontoados de frases, excluindo as motivações ideológicas, históricas e artísticas do processo de elaboração de sentido dos textos. Com o crescente aperfeiçoamento de teorias e fundamentos metodológicos, a leitura passou a ser encarada como […]

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Omer Preminger

As Wilhelm von Humboldt observed long ago, human language is characterized by its ability to make “infinite use of finite means.” But what are these finite means, exactly? Words? Morphemes? In this talk, I will review existing work by various linguists, as well as a couple of observations of my own, that point to a […]

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Gerardo Ortega

Learners of a second language commonly rely on their first language to break into the novel linguistic system. One would expect that due to the modality differences between speech and sign, learners of a sign language as a second language lack a system that could alleviate some of the burden to learn the target language. […]

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