Ricardo Stavola Cavaliere
O estudo dos textos gramaticais brasileiros publicados ao longo do século XX revela significativa distinção teorética quanto ao conceito de gramática. Tal conceito esteia-se predominantemente num aparato metodológico que leva em conta o caráter teleológico do texto gramatical, de tal sorte que gramáticas escritas para o ensino fundamental e médio costumam criar uma identidade da […]