“Literatura, Linguística e Ensino”  discutirá , paralelamente à constatação da expansão de cursos de pós graduação na área, antigos e repetidos lamentos relativos à  precariedade das práticas brasileiras de leitura, encaminhando algumas sugestões para uma possível articulação maior entre a pós graduação na nossa área e o ensino básico.

O presente trabalho relata uma trajetória de estudos sobre a mudança no Português Brasileiro (PB) no que diz respeito ao Parâmetro do Sujeito Nulo, tópico exaustivamente tratado, formal e empiricamente por Duarte ( 1995, 2019 e.o.),  por  Kato (1999 e 2000),  por Kato e Tarallo (1989; 2003), e  por Kato & Duarte  (2005; 2008; 2014; […]

Uma definição para o texto comporta grandes desafios, entre eles a extrema diversidade e heterogeneidade de textos possíveis. Como chegar a uma definição que abrigue, sob um mesmo teto, um tratado de anatomia humana, uma tragédia de Racine, um artigo jornalístico sobre esporte, um romance, uma tese de história e, além disso, as textualidades orais […]

Translation is a form of specialised language use and translators are language professionals. Therefore, translation is a concern of linguistics and can, as I will argue in this talk, enrich our understanding of language. At the same time, empirical translation studies is concerned with understanding what translators actually do when they work with language and […]

A hoje denominada Análise Dialógica do Discurso (ADD)  entretém vínculos intrínsecos, mas por vezes negligenciados, com inúmeras concepções filosóficas sobre, por exemplo, o agir ético, o ser/estar no mundo como compromisso com o outro, a apropriação de recursos da língua/linguagem na constituição de si como sujeito, o enunciar como assumir uma posição no mundo etc. […]

A exposição tem a finalidade de abordar como os estudos sobre as novas palavras do português brasileiro permitem-nos observar: do ponto de vista morfológico, aspectos quantitativos (processos de formação de palavras e afixos mais usuais), como também a emergência de novas estruturas gramaticais; reflexos de tendências da sociedade contemporânea na criação de palavras. Apresenta, por […]

A mesa redonda tem como objetivo explorar a tendência cognitivo-discursiva que vem caracterizando as pesquisas contemporâneas que têm como foco a metáfora. Essa tendência incorpora os ganhos teóricos e metodológicos advindos do que vem sendo considerado uma mudança de paradigma resultante da introdução da perspectiva cognitiva da metáfora por Lakoff e Johnson (1980 [2002]). Os […]

How are basic linguistic computations implemented in the brain? Drawing on recent findings from the biological and cognitive sciences, I will propose a neurocomputational model of language comprehension, with particular reference to syntactic and semantic processing. Reviewing the current state of the art, I will defend a multiplexing model of cross-frequency coupling in language comprehension, […]

No cenário brasileiro, a abordagem construcionista tem potencializado muitos projetos de investigação linguística e interdisciplinar e, principalmente na última década, vem sendo adotada no desenvolvimento de várias pesquisas a partir de diferentes versões da Gramática de Construções e práticas metodológicas. Neste espaço, pretendemos tratar de resultados de pesquisas empíricas já realizadas ou em curso no […]

A reconstrução da história de uma língua exige procedimentos teórico-metodológicos próprios  para além da aplicação pura e simples de perspectivas teóricas da Linguística Sincrônica. As análises no âmbito da  Sociolinguística Histórica (SH) (HERNÁNDEZ-CAMPOY, 2012), p. ex., enfrentam o desafio de se basearem em fontes documentais do passado constituídas por  textos escritos esparsos que, além de […]