Máita yapudei yasẽdu purãga kuaita yẽga? Nheengatu, Língua Geral, Língua Brasílica e Tupi(nambá): uma análise crítica de conceitos e processos.
Conferencista
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Thomas Daniel Finbow

Thomas Daniel Finbow
Professor doutor no Departamento de Linguística (FFLCH/USP) desde 2010.
Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Histórica, atuando principalmente nos seguintes temas: filologia românica, sociofilologia e sociolinguística, sistemas de escrita e a psicologia e fisiologia da leitura, línguas indígenas (tupi antigo, língua geral amazônica/nheengatu) e contato linguístico.
Formação: graduação em Letras Modernas e Medievais com especialização em espanhol e alemão (B.A.) pela Universidade de Cambridge (2001), Mestrado (M.Phil.) em Linguística Geral e Filologia Comparativa (2003) e Doutorado (D.Phil) em Linguística Geral e Filologia Comparativa pela Universidade de Oxford (2008).
Moderador(a)
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Glauber Romling da Silva

Glauber Romling da Silva
Professor Associado I da Licenciatura Intercultural Indígena da Universidade Federal do Amapá (Unifap), Campus Binacional em Oiapoque e do Programa de PósGraduação em Letras (PPGLET) no campus Marco Zero – Macapá, na linha de pesquisa “descrição e análise de línguas indígenas” . Desde 2025 é presidente da Comissão de Línguas Indígenas da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN). Em 2021 tornou-se líder do Grupo de Pesquisa certificado pelo CNPq “Laboratório de Descrição e Documentação de Línguas e Culturas da Universidade Federal do Amapá”. Tem pós-doutorado (IEL-Unicamp, 2015), doutorado (UFRJ-University of Ottawa, Canadá, 2013) e mestrado (UFRJ, 2009) em linguística na linha de pesquisa “línguas indígenas”. É Bacharel e Licenciado em Letras Português-Latim (UFRJ, 2007). Foi coordenador da Licenciatura Intercultural Indígena (2016-17) e coordenador de pesquisa, extensão e ações comunitárias (2015-16) do Campus Binacional em Oiapoque (Unifap). Foi presidente, 2020-2024, da Comissão de Extensão do Curso de Licenciatura Intercultural Indígena da UNIFAP e coordenador do Programa Turé. Foi coordenador (2009-13) do projeto de documentação “Documentation of the Paresi-Haliti Language (Arawak)” através do “Endangered Languages Documentation Program” da “School of Oriental and African Studies” (University of London). Foi coordenador do projeto “Documentação de uma Língua Arawak do Sul: o Paresi-Haliti” através do “Projeto de Documentação de Línguas Indígenas” (PRODOCLIN, 2009-13), com sede no Museu do Índio (FUNAI). É gestor científico da equipe que está construindo dois dicionários online e seus aplicativos para o kheuól do Uaçá nas variedades Karipuna e Galibi-Marworno através de iniciativa do Museu Nacional dos Povos Indígenas. Atualmente coordena o projeto de pesquisa “As línguas indígenas do Amapá e norte do Pará: descrição, análise, documentação e (re)vitalização.” Trabalhou como parecerista das revistas Journal of the Society for the Anthropology of Lowland South America, LIAMES (Unicamp), Linguística (UFRJ), Veredas (UFJF), Diacrítica (Universidade do Minho), dentre outras. A pesquisa atual engloba descrição, documentação e (re)vitalização de línguas indígenas. Tem publicações sobre as línguas kheuól do Uaçá (karipuna e galibi-marworno), paresi-haliti (Arawak), parikwaki (Arawak), pirahã (Mura), e kuikuro (Karib), nas áreas de documentação linguística, (re)vitalização de línguas indígenas, sintaxe, fonologia e fonética.
Resumo →
Máita yapudei yasẽdu purãga kuaita yẽga? Nheengatu, Língua Geral, Língua Brasílica e Tupi(nambá): uma análise crítica de conceitos e processos.
Esta conferência apresenta uma análise crítica das diversas hipóteses levantadas por linguistas sobre a natureza e a interrelação das línguas denominadas “tupi”, “tupinambá”, “língua brasílica”, “língua geral” e “nheengatu”.