Produção Textual
Aprender a escrever é um processo complexo, exigindo dos alunos diferentes tipos de conhecimentos (gráfico, ortográfico, lexical, semântico, sintático, de pontuação, pragmático, textual…), adquiridos ao longo de muitos anos de escolaridade. Investigar como os alunos escrevem e o que pensam sobre o que escrevem pode contribuir para o entendimento das atividades metalinguísticas ou metatextuais relacionadas […]