Renato Rodrigues Pereira é doutor em Linguística e Língua Portuguesa pela UNESP – Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho – Campus de Araraquara/SP. Mestre em Estudos de Linguagens pela UFMS – Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – Unidade Universitária de Campo Grande. Especialista em Metodologia Aplicada ao Ensino: Leitura e Produção de Texto pela FESURV – Universidade de Rio Verde. Graduado em Letras Habilitação Português Inglês pela UEMS – Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul e Língua Espanhola pela UNIMES – Universidade Metropolitana de Santos. Docente do Curso de Letras Português/Espanhol, do Mestrado Profissional em Letras (Profletras) e do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGLetras) , mestrado e doutorado, do Câmpus de Três Lagoas da UFMS. Membro efetivo do Grupo de Trabalho de Lexicologia, Lexicografia e Terminologia da ANPOLL. Pesquisador na área de Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: Linguística Aplicada ao ensino de línguas: portuguesa como língua materna e espanhola como língua estrangeira, Lexicologia, Lexicografia Geral e Pedagógica e Toponímia.

Livre-Docente em Estudos do Léxico. Doutor em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Docente da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, câmpus de Araraquara, atuando nos níveis de Graduação e Pós-Graduação. Tem experiência na área de Linguística e desenvolve atividades de ensino e pesquisa nos seguintes temas: Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira – E/LE e Estudos do Léxico: Lexicologia/Lexicografia e Terminologia/Terminografia.

Alexandre Melo de Sousa é doutor em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (2007). Realizou Pós-Doutorado na Universidade Federal de Santa Catarina (2018-2019) na área de Linguística Aplicada/Libras. Atualmente é professor associado da Universidade Federal do Acre, em nível de Graduação e Pós-Graduação, onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão, relacionadas à Linguística – especificamente, aos domínios da Língua Portuguesa e da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Coordena o Projeto Atlas Toponímico da Amazônia Ocidental Brasileira (Projeto ATAOB) e o Projeto Libras, Educação de Surdos e Inclusão. Atua nas áreas de Descrição e Análise Linguística, Linguagem e ensino, Ensino de Gramática e Variação, Educação de Surdos, e Linguística Aplicada à Língua Brasileira de Sinais. Membro da Academia Acreana de Letras – Cadeira Nº 1.

Possui graduação em Letras Habilitação Português e Inglês pela UEMS – Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (2005), mestrado pelo Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagem da UFMS – Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2008), doutorado pelo programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos da UNESP – Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – Campus de São José do Rio Preto – SP e é professora adjunta nível IV da Universidade Federal do Tocantins, atuando no curso de Letras do campus de Araguaína, no Programa de Pós-Graduação em Letras: Ensino de Língua e Literatura (Mestrado e Doutorado) e no Mestrado Profissional em Letras. É membro efetivo do Grupo de Trabalho em Lexicologia, Lexicografia e Terminologia da ANPOLL e atua nas seguintes áreas: Lexicologia e ensino, Lexicografia, Lexicografia Pedagógica, Terminologia e Toponímia.